2020.08.08 22:09
审题能力不强，考试的时候总是不能考高分怎么办？物理考试中的物理题一般都是与实际联系很紧密的，能否读懂题意，是物理考试重要的一项考查内容。
提高审题能力需要我们怎么做呢？根据齐思源老师多年教学经验，总结出这篇文章。
原创：齐思源，王尚老师物理教研梯队成员。
文章来源chuzhongwuli.com，微信公众号：初中物理七百讲
初中物理知识多，且各章间跨度很大（比如热学与电学等），章节学习上也存在差异化。在学习过程中，同学们不可避免地会遇到各种挫折，各种瓶颈，需要不断调整自己。
看上去班里的学霸们并没有多么下功夫，可能还没您投入时间多，可是要知道他们的效率高啊。在同样的时间里，学霸们物理内容学的更加扎实，理解更加到位，做题快所以做的题也更多啊。
咋才能学好物理？在考试中拿到高分？几句话说不清，不同的人学习情况和困境不同，同学们要充分考虑自己学习问题来进行调整。这篇文章齐老师重点探讨一个话题：
注意读题审题能力的锻炼
初中物理题一大特点就是密切联系实际问题，这对读题能力提出更高的要求。
把题意读明白，是解物理题的第一步，这一步非常关键，如果这一步走错，后面就无法顺利进行，甚至会陷入思维的死胡同；拿不到分数，还白白耽误宝贵的考场时间。
审题能力的提高不可能一撮而就，是一个循序渐进的过程，而且这个过程也没人监督您，只能靠咱们在课下学习时自我约束。
怎么才能提高我们的审题能力呢？
首先，同学们需要做的就是对物理考试卷子进行分析，总结出自己常见的审题失误。齐老师希望同学们能够意识到，我们在总结的时候不要仅仅停留在大脑中，同学们需要把我们找出的问题记到本上。
每次的物理试卷的错题，都是我们检验前一阶段学习效果好坏的试金石，正是很有用处的。
多分析几套考试卷子，把这些卷子的错题、错因汇总起来，找出自己审题出错的原因是什么？
有多少次是因为审题不认真，漏看了某个条件的？隐含条件是否都理解透彻了？哪些错误是因为对干扰因素的排除不到位？等等。
这些要做出标记来，归纳出来。其他审题方面的问题也用同样的方法归纳。
要想提高审题的能力，我们可以使用一个技巧，面对重要的解题线索、隐含条件、物理量等，我们最好用笔标记出来。很多老师都强调过这个方法了，不过我还是要重点说这个方法，为啥呢？
就是因为它太有效了，所以才会有这么多的老师们在强调，我对这个方法也非常推崇。很多同学都认为自己的记忆力好，不用拿笔记，这种行为是不可取的，很多时候长时间不用，在脑中的记忆也会模糊，因此我们最好经常动笔做好标记。
齐老师之前提到的第一点总结，您可以分析一下您总结的东西，您会忽然意识到：您有很多读题时忽视的条件，都没有用笔标记出来。您可以去看一看，是不是我说的这样。
做初中物理题，要在对的基础上求快
我们物理教研组的王尚老师曾说过，在考场上求解物理题，与打篮球比赛是类似的，不仅要会运球、三步上篮、过人、跳投等基本功，还得非常熟练，把自己会的熟练用起来，才能发挥出色，赢得胜利。
咱们初中物理考试也是如此的。您想在考试中考出高分，就必须把基础打牢，这是学好初中物理最基本的要求，同时您还需要灵活、熟练的把这些知识应用在考试上，应用在考场上。
把物理知识都吃透、掌握牢，到底要做到哪些呢？
课堂上能听明懂老师讲的，绝不代表就掌握住了，这距离彻底吃透、熟练灵活地运用，还有很远的一段路要走。
举个例子，在上体育课的时候，老师教大家三步上篮，并且演练了一遍，接着给大家讲述了要领，您看也看了，听老师讲也听明白了，您就完全掌握了三步上篮了吗？更有甚者，您就可以加入篮球队进行比赛，而且取得好成绩了？
我们的物理学习，也是如此。我们学习一个定义式，就要知道这个定义式的来龙去脉？有何意义？这个定义式能解决什么问题？它的推导式都是什么？能不能和前面学过的公式联合起来共同解题？等等。
为什么老师要给我们布置作业？为什么要求同学们改正作业中做错的题目？老师布置的思考题同学们去思考了有什么用？为什么还要同学们在考前做复习？为什么要有月考？为什么讲解试卷？这些做法主要是为了让同学们能够更全面深入的掌握和运用知识。
初中物理网小牛顿团队
我们的微信公众号（初中物理七百讲）内，对初中物理所有重要考点都做了详细的解析，而且有很多同步教学视频，都是免费，希望这些内容对同学们的学习带来帮助。
原创作者：齐思源，王尚老师物理教研梯队成员。
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